تسعى لوسي رايس، التي تعمل 20 ساعة أسبوعياً في تدريب غير مدفوع الأجر، إلى تحقيق أحلامها في عالم الصحافة. تعمل على كتابة وتحرير المقالات لصحيفة محلية أسبوعية في مدينة نيويورك، حيث تخطط لإنهاء دراستها العليا قبل البحث عن وظيفة تتيح لها إنتاج صحافة تحليلية أعمق.
تحدثت إليها صديقة عن ستراوس نيوز، حيث تعد واحدة من عشرة متدربين. اختارت هذا المنصب للحصول على الخبرة اللازمة. حتى الآن، قامت بتغطية حفلة مراقبة لنتائج الانتخابات، حيث حقق عدد من المرشحين في نيويورك، المدعومين من العمدة زهران ممداني، انتصارات في الانتخابات الأولية.
“أريد أن أكون أكثر تركيزاً على القصص التي أعمل عليها في الشهر الأخير”، تقول لوسي.
تعلم لوسي أنها لن تتلقى عرضاً للعمل بعد انتهاء تدريبها، حيث أن غرفة الأخبار في ستراوس نيوز تضم محرراً واحداً وصحفيًا بدوام كامل فقط.
وفقاً للجمعية الوطنية لكليات وأرباب العمل، يكمل أكثر من 4 ملايين طالب جامعي في الولايات المتحدة تدريبات خلال العام الدراسي أو في الصيف. وتفيد التقارير أن أصحاب العمل يتوقعون توظيف 4% المزيد من المتدربين في عام 2026، بعد انخفاض حاد في العام السابق.
تقدم التدريبات للطلاب مثل لوسي والخريجين الجدد فرصة للحصول على الخبرة والتواصل، لكن إمكانية تحويلها إلى وظائف بدوام كامل تختلف باختلاف الصناعة. ومع ذلك، يشير الخبراء إلى أن هناك خطوات يمكن اتخاذها للاستفادة القصوى من هذه التجربة.
تشير ميشيل موير، مديرة تطوير المهنة والمشاركة المجتمعية في كلية سيدار كريست، إلى أهمية التوقيت عند الاستفسار عن فرص العمل بدوام كامل أثناء التدريب. وتؤكد على ضرورة أن يتحلى الطلاب بعقلية مناسبة خلال هذه التجربة.
تقول موير: “يستفيد أصحاب العمل من المتدربين، لكنهم أيضاً يقومون بتجربة الموظفين”. وتضيف أن إظهار المهارات الشخصية لا يقل أهمية عن المهارات الفنية.
في حديثه، يوضح رايان إسلام، طالب دولي من بنغلاديش، أنه بعد رفضه في تدريب بحثي الصيف الماضي، تم قبوله هذا العام مع راتب قدره 4500 دولار. ويعبر عن ارتياحه للحصول على هذه الفرصة.
على الرغم من الصعوبات، يؤكد إسلام أنه يسعى للحصول على درجة الدكتوراه بعد التخرج، ويطمح لأن يصبح أستاذاً جامعياً.
تقول أندريا سانت جيمس، المديرة التنفيذية للتعليم المهني في جامعة ويسترن نيو إنجلاند، إن الاستفادة من الشبكات الاجتماعية أمر ذكي. وتؤكد أن التوجه الاستباقي في البحث عن فرص العمل يشبه روح ريادة الأعمال.
“يجب أن تنظر إلى الأمور من زوايا مختلفة لتكتشف أين يمكن أن تناسب مهاراتك”، تضيف سانت جيمس.
تؤكد أن هذه الطريقة تعزز الاستراتيجية في التفكير حول ما يمكن أن تقدمه من مهارات وكيفية استخدامها بفعالية.
“قد يكون الأمر مخيفًا أو محبطًا، لكن علينا أن نبحث عن طرق جديدة للحفاظ على الزخم”، تختم حديثها.
