برنامج "قل شيئًا" يعزز الأمان في المدارس الأمريكية
هانوفير، ماساتشوستس – بعد أقل من عامين على مقتل ابنها البالغ من العمر ست سنوات في حادثة إطلاق نار في مدرسة ساندي هوك، كانت نيكول هوكلي في قبو كنيسة في أوهايو، تقدم أول درس في برنامج يأمل أن يسهم في منع حوادث إطلاق النار في المدارس.
هذا البرنامج، الذي نشأ من ألم أحد أسوأ حوادث إطلاق النار الجماعي في البلاد، يعلم الطلاب كيفية التعرف على علامات التحذير بين أقرانهم، ويشجعهم على الإبلاغ عن أي سلوك مقلق عبر نظام الإبلاغ المجهول أو إلى بالغ موثوق به، وذلك لتفادي أي عنف.
منذ انطلاق أول درس في كنيسة كولومبوس، تم تقديم برنامج "قل شيئًا" لآلاف الطلاب في جميع أنحاء البلاد. وقد تم إرسال حوالي 395,000 بلاغ، تتراوح بين تهديدات بإطلاق نار في المدارس، والانتحار، وتعاطي المخدرات، والتنمر. أحد البلاغات العام الماضي أدى إلى اعتقال طالبة في إنديانا هددت بإطلاق نار في مدرستها.
تقول هوكلي، التي فقدت ابنها ديلان بين 20 طالبًا في الصف الأول وستة معلمين في ساندي هوك في نيوتاون، كونيتيكت، في 14 ديسمبر 2012: "لقد حقق البرنامج نجاحًا كبيرًا". وتضيف: "لدي تجربة مباشرة مع إطلاق النار في المدارس، وأشعر بأنني ملزمة بتكريم تلك الذكرى من خلال القيام بكل ما يمكنني لمنع أعمال العنف المستقبلية."
تقوم المدربون من منظمة "ساندي هوك بروميس"، وهي منظمة غير ربحية أسستها هوكلي وأقارب ضحايا نيوتاون في أوائل عام 2013، بجولات في جميع الولايات الخمسين لتعليم الطلاب كيفية التعرف على علامات العنف أو الأذى الذاتي. تشمل هذه العلامات التهديدات على وسائل التواصل الاجتماعي، والهوس بالأسلحة، أو التغيرات السلوكية، بالإضافة إلى أهمية الإبلاغ قبل وقوع أي حادث.
بالنسبة للطلاب الذين نشأوا في عصر تتكرر فيه حوادث القتل الجماعي في الأخبار، فإن وجود وسيلة لاتخاذ إجراء يمكن أن يكون مريحًا. تقول أديسون هانت، طالبة في الصف الحادي عشر في مدرسة هانوفير الثانوية: "حوادث إطلاق النار في المدارس مخيفة بالتأكيد، ولكن وجود هذه المنافذ للإبلاغ يجعلني أشعر بأمان أكبر."
في أحد الأيام، قدم مدرب برنامج "قل شيئًا" درسًا لهانت وزملائها في قاعة المدرسة، التي تقع على بعد حوالي 30 كيلومترًا جنوب بوسطن. وشرحت كيلي روجرز، معلمة موسيقى سابقة، أن الأبحاث أظهرت أن جميع المعتدين في المدارس تقريبًا أظهروا علامات تحذيرية مسبقًا، وغالبًا ما كانت على وسائل التواصل الاجتماعي.
تقول روجرز: "أنتم ستكونون عيون وآذان مدرستكم عبر وسائل التواصل الاجتماعي، أليس كذلك؟" وتضيف: "معلموكم وموظفوكم لا يتابعون نفس الأشخاص مثلكم، لذا لا يمكنهم مراقبة الجميع."
أحد النقاط الرئيسية التي برزت في البرنامج، وفقًا لأفا خوري، رئيسة فصل السنة النهائية في هانوفير، هو عدم القلق بشأن ما سيفكر فيه الآخرون عند الإبلاغ. وتقول: "يجب أن نكون واضحين أن الإبلاغ عن هذه الأمور لا يعني أنك تسيء إلى شخص ما."
يعمل مستشارو الأزمات المدربون في نظام الإبلاغ المجهول "قل شيئًا" على مدار الساعة، 365 يومًا في السنة، ويحولون الحالات الخطيرة إلى الشرطة والسلطات المدرسية. وفقًا لمنظمة "ساندي هوك بروميس"، فإن معظم البلاغات تتعلق بالقلق من التنمر، وتعاطي المخدرات، والتحرش، والأذى الذاتي.
بين الحين والآخر، يتلقى النظام بلاغات مقلقة يتم تمريرها مباشرة إلى السلطات. في العام الماضي، تم الإبلاغ عن خطط لإطلاق نار في مدرسة موريزفيل الثانوية في إنديانا، مما أدى إلى اعتقال طالبة كانت تخطط لذلك.
تؤمن منظمة "ساندي هوك بروميس" بأن برنامجها ونظام الإبلاغ قد حالا دون وقوع حوادث إطلاق نار في موريزفيل ومجتمعات أخرى، كما ساعدا في منع حالات انتحار.
تقول هوكلي، المؤسِّسة المشاركة: "إنه شعور مختلط، لأنني أتمنى لو كان هذا البرنامج موجودًا قبل حادثة ساندي هوك."
